лицейский - translation to γαλλικά
Diclib.com
Λεξικό ChatGPT
Εισάγετε μια λέξη ή φράση σε οποιαδήποτε γλώσσα 👆
Γλώσσα:

Μετάφραση και ανάλυση λέξεων από την τεχνητή νοημοσύνη ChatGPT

Σε αυτήν τη σελίδα μπορείτε να λάβετε μια λεπτομερή ανάλυση μιας λέξης ή μιας φράσης, η οποία δημιουργήθηκε χρησιμοποιώντας το ChatGPT, την καλύτερη τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης μέχρι σήμερα:

  • πώς χρησιμοποιείται η λέξη
  • συχνότητα χρήσης
  • χρησιμοποιείται πιο συχνά στον προφορικό ή γραπτό λόγο
  • επιλογές μετάφρασης λέξεων
  • παραδείγματα χρήσης (πολλές φράσεις με μετάφραση)
  • ετυμολογία

лицейский - translation to γαλλικά

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРИ ИМПЕРАТОРСКОМ ЦАРСКОСЕЛЬСКОМ ЛИЦЕЕ
Царскосельский благородный пансион; Благородный лицейский пансион

лицейский      
lcéen
лицейские стихи Пушкина - poèmes de Pouchkine lycéen
gymnasial      
{adj} {швейц.} ({ fém } - gymnasiale)
гимназический, лицейский
point chaud         
1) опасный пункт, "горячая", опасная точка
Les passages à niveau sont devenus des points chauds de la circulation routière. (La vie de Rail, (DMC).) — Переезды стали опасными точками дорожного движения.
L'Inde est en train de masser des troupes à la frontière avec le Bangladesh [...] laissant craindre de nouveaux affrontements sur ce point chaud, théâtre de récentes escarmouches. (Libération.) — Индия сосредоточивает войска на границе с Бангладеш; опасаются новых столкновений в этой горячей точке, где недавно происходили стычки.
2) центр волнений, брожения
Le lycée Henri IV fut pendant les événements de mai le point chaud de la fronde lycéenne. (Le Monde.) — Во время майских событий лицей Генриха IV был пороховой бочкой лицейской фронды.
3) конфликтный, спорный вопрос; конфликт; больной вопрос
Il y a deux façons d'étudier un tel problème: éviter avec soin les points chauds, voire brûlants. (Le Monde.) — Есть два способа подходить к подобным проблемам: тщательно избегать спорных, тем более конфликтных вопросов.
Il y a aura des discussions sur les conditions de travail. C'est en effet le point chaud dans les entreprises. ((DMC).) — Будут обсуждены проблемы условий труда. На предприятиях это, действительно, больной вопрос.
4) крупный центр, основной центр
San-Francisco est le point chaud de la pop-music à travers le monde. ((DMC).) — Сан-Франциско крупный мировой центр поп-музыки.
5) центр внимания
Le référendum est évidemment le point chaud de l'actualité de ce dimanche. ((DMC).) — Референдум бесспорно является центром внимания среди событий сегодняшнего воскресения.

Ορισμός

лицейский
прил.
1) Соотносящийся по знач. с сущ.: лицей, связанный с ним.
2) Свойственный лицею, характерный для него.
3) Принадлежащий лицею.

Βικιπαίδεια

Лицейский Благородный пансион

Лицейский Благородный пансион — образовательное учреждение для устроения «в нем рассадника собственно для Царскосельского лицея».

При приёме воспитанников в Императорский Царскосельский лицей обнаружился различный уровень знаний учеников, принятых в один класс. Чтобы разрешить эту проблему, возникла идея создать при Лицее особое приготовительное учебное заведение. Уже в июле 1812 года министр народного просвещения граф А. К. Разумовский предоставил императору Александру I доклад об учреждении в Царском Селе «Благородного пансиона Императорского Царскосельского Лицея». Но только в следующем году состоялась покупка и постройка домов для пансиона, путь к которым от Лицея лежал через Екатерининский парк.

Пансион был открыт 27 января 1814 года. В пансионе состояло три класса по возрасту воспитанников: младший, средний и старший. В младших классах пансион готовил для поступления в Лицей. Через каждые три года лучшие воспитанники из 2-го и 3-го классов переходили в Лицей, остальные же — продолжали обучение в пансионе. Окончившие старший класс пансиона пользовались одинаковыми правами с лицейскими при поступлении в военную службу, однако для гражданской службы они получали при высших баллах только X класс. В отличие от Лицея обучение в пансионе было платным. Директором пансиона назначался один из лицейских профессоров, учителями были лицейские преподаватели, учебный план и предметы в Лицее и Пансионе практически были одинаковы. Воспитанники Лицея и пансиона постоянно поддерживали между собой дружеские отношения.

15 января 1829 года оба учебных заведения посетил император Николай I, оставшийся недовольным состоянием пансиона. Он отметил, «что цель этих двух учреждений начинают терять из виду. Первоначально они были предназначены — первое для приготовления учеников ко второму, а это последнее — для приготовления молодых людей в государственную службу…» 23 февраля 1829 года было объявлено Высочайшее повеление — состоящий при Императорском Лицее Благородный пансион упразднить.

В 1869 году вышла в свет книга «Благородный пансион Императорского Царскосельского Лицея. 1815—1829» без указания автора. Один из первых историков Лицея Я. К. Грот назвал имя автора — Николай Сергеевич Голицын, окончивший пансион в 1825 году с серебряной медалью.

Παραδείγματα από το σώμα κειμένου για лицейский
1. И когда чуть подросли, поступили в театральный лицейский класс.
2. Правда, в лицейский класс с углубленным изучением английского и французского.
3. Первый лицейский выпуск - это, можно сказать, первая проверка.
4. Ветераны помогли отреставрировать лицейский музей боевой славы Железной дивизии.
5. Именно лицейский музей первым начал собирать пушкинские реликвии.